Conheça os cursos online gratuitos oferecidos pela PUC

A Pontifícia Universidade Católica (PUC) do Rio de Janeiro tem uma plataforma gratuita com diversos cursos em vídeos e podcasts. Os temas dos cursos vão de conceitos de química a cosméticos.

Ligia Lopes/PUC-Rio

O conteúdo disponível foi avaliado por especialistas e alunos

O projeto, chamado Condigital, é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC), que estimula a produção de conteúdos educacionais digitais multimídia.

https://catracalivre.com.br/geral/web-educacao/indicacao/conheca-os-cursos-online-gratuitos-oferecidos-pela-puc/

USP oferece curso gratuito e online para aprender Libras

O grupo de Mídias Digitais da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo (USP) criou uma plataforma exclusiva para o aprendizado da língua brasileira de sinais (Libras). O ambiente online é totalmente gratuito.

Reprodução

É possível assistir online e fazer o download das aulas

Por lá, você encontra dezenas de videoaulas, material didático e atividades. A ideia é fazer com que pessoas não surdas tenham contato com conteúdos relacionados à língua de sinais, à surdez, à educação de surdos é à cultura surda.

Os interessados devem acessar a plataforma Stoa, onde é possível assistir online e fazer o download das aulas. O portal e-Aulas USP também oferece a disciplina para estudo.

O conteúdo é coordenado pelo Prof. Dr. Felipe Venâncio Barbosa, do Departamento de Linguística da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

https://catracalivre.com.br/geral/web-educacao/indicacao/usp-oferece-curso-gratuito-e-online-para-aprender-libras/

brigadeiro de paçoca

Bateu aquela vontade de comer alguma coisa gostosa? A resposta para essa pergunta aqui no Vamos Receber é sempre a mesma: brigadeiro!

Dá para fazer rapidinho em casa – porque quando a vontade de brigadeiro bate, ela tem pressa, muita pressa – e como é delicioso, não é mesmo?

Sabendo da nossa paixão por brigadeiros, o querido chef de cozinha Wesley Moralles nos ensinou a receita que compartilhamos hoje com vocês – e que, se isso é possível, deixou nosso doce predileto ainda mais gostoso: brigadeiro de paçoca!

Vejam como é muito fácil de fazer. Os ingredientes estão abaixo e a quantidade sugerida serve de 6 a 8 pessoas.

Modo de Preparo:
1. Em uma panela, misture todos os ingredientes e leve ao fogo médio.
2. Mexa sem parar até que o brigadeiro desgrude do fundo da panela (aproximadamente 7 minutos).
3. Caso queira, decore a sobremesa com um pedaço de chocolate de sua preferência.
Além de nos acudir quando aquela fominha de coisa gostosa bate, essa receita também rende uma deliciosa e belíssima sobremesa para servir aos amigos.

Gostaram?

Um beijo grande e bom apetite!

http://casavogue.globo.com/LazerCultura/Comida-bebida/noticia/2014/09/aprenda-fazer-brigadeiro-de-pacoca.html

Cake pops: receita de bolinho no palito

A história de Fabiana D’Angelo com os brigadeiros começou no tempo em que ela era criança, quando morava com seus pais na Inglaterra. Depois de fazer o doce para algumas amigas, a guloseima ficou famosa na escola. Mesmo hoje, 15 anos após o início de sua carreira, ainda é Fabiana quem dá pessoalmente o ponto de suas massas e controla diariamente a produção, que chega a 30 mil doces por fim de semana. Glória Maria, Fátima Bernardes e Angélica são algumas das celebridades que não dispensam o quitute na festa de seus filhos. Ela cedeu gentilmente à Casa Vogue uma receita especial. Confira!

Cake pops da Fabiana D'Angelo
Rendimento: 30 cake pops

Ingredientes

• 1 bolo de sua preferência, de massa branca ou de chocolate (receita abaixo)
• 1 massa de brigadeiro ou 1 vidro de creme de avelã ou 1 vidro de pasta de amendoim, para dar liga no bolo
• Confeitos de sua preferência
• 1 barra de chocolate ao leite derretido
• Palitos de churrasco ou de pirulito, de plástico
• Suporte de isopor para espetar os palitos com os cake pops prontos, para secar o chocolate

Ingredientes para o bolo

• 4 ovos
• 2 xícaras de açúcar
• 230 g manteiga
• 3 xícaras de farinha de trigo
• 1 xícara de leite
• 1 colher de café de fermento
•  ½ colher de chá de sal
• 1 e ½ essência de baunilha

Modo de preparo do bolo e montagem

• Para fazer o bolo, comece misturando a farinha, o fermento e o sal
• Na batedeira junte a manteiga, açúcar, ovos e a baunilha
• Alternadamente acrescente o leite e a farinha com o sal e o fermento
• Depois de bater tudo, asse a massa em forno baixo, em uma forma retangular, por 20 a 30 minutos
• Tire do forno, deixe o bolo esfriar
• Como as mãos, esfarele o bolo
• Depois junte o brigadeiro, o creme de avelã ou a manteiga de amendoim com o bolo e faça bolas de 3 gramas
• Coloque-as em um tabuleiro.
• Molhe o palito no chocolate derretido e espete-os nas bolinhas
• Para que fiquem com uma consistência firme, leve os bolinhos recheados ao freezer e deixe-os lá enquanto você prepara a cobertura

Modo de preparo da cobertura

• Derreta o chocolate em banho maria ou conforme as instruções da embalagem
• Em seguida, retire os bolinhos no palito da geladeira e banhe-os no chocolate
• Deixe escorrer para retirar o excesso de chocolate e coloque os confeitos ainda com a cobertura mole. Coloque-os no suporte
• Espere o tempo necessário para que o chocolate seque e sirva em seguida. As crianças vão amar!

fonte:  http://casavogue.globo.com/LazerCultura/Comida-bebida/Receita/noticia/2015/05/cake-pops-receita-de-bolinho-no-palito.html

 

Molde Anjinho

http://bloguinhovania.blogspot.com.br/2015/05/molde-anjinho.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+BloguinhoDaVnia+(Bloguinho+da+V%C3%A2nia)

Só cruzadinhas

fonte:  http://drika-cantinhodaeducacao.blogspot.com.br/

TIPOS DE FAMÍLIAS, FAMÍLIA, TIPOS DE MORADIA

Gente, a postagem é completa, por isso clique no link abaixo :

Família

AGRADECIMENTO

brigadeirão

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brigadeirao

Site disponibiliza mais de 300 audiolivros de graça

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https://catracalivre.com.br/geral/livro/indicacao/site-disponibiliza-mais-de-300-audiolivros-online-e-de-graca/

Complexo Eataly terá oito restaurantes e mercado com 7.000 produtos em SP

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http://www1.folha.uol.com.br/comida/2015/05/1628070-eataly-tera-oito-restaurantes-e-mercado-com-7000-produtos-em-sp.shtml?cmpid=facefolha

Conheça 10 sites com desenhos para colorir online

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Magali da Turma da Mônica faz 50 anos e ganha exposição

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ESCRAVIDÃO

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ESCRAVIDÃO

Vídeo sobre a Abolição - Novo vídeo

Queridos e Queridas acredito que com esse vídeo em turmas maiores do Ensino fundamental dá pra fazer um bom debate sobre o que ocorreu com os negros no Brasil após a Lei .

fonte: https://www.youtube.com/watch?v=4yrq0nsdGl8#t=257

40 PROBLEMAS DE MATEMÁTICA 2° ANO DESAFIOS P IMPRIMIR

fonte: http://www.portalescolar.net/2012/05/40-problemas-de-matematica-2-ano.html

MARCHA PRA JESUS TÁ CHEGANDO

Como estampar camiseta com lixa (artesanato)

VAMOS BRINCAR DE ÍNDIO

Explorando a Floresta!

Objetivo específico:Identificar o espaço ocupado pelo índio (floresta) e suas características principais;
Executar habilidades motoras fundamentais de locomoção, estabilização e manipulação.

Estratégia:
Circuito de habilidades por tempo, contendo 5 estações.

Conteúdo:Conversa inicial:
Onde o índio vive? O que podemos encontrar na mata? O que vamos encontrar na nossa mata.

1. Ponte:
   Material: Banco sueco. Tarefa: Atravessar o banco sueco de várias formas.
   Dica de equilíbrio: afastar os braços
2. Rio:
   Material: Colchonetes. Tarefa: Saltar para o lado oposto sem molhar o pé (pisar no colchonete)
   Dica de impulsão: usar o braço
   Dica de aterrisagem: fazer a cadeirinha (flexionar os joelhos)
3. Árvores com frutas:
   Material: Objetos pendurados, bolinhas de tênis. Tarefa: Acertar os objetos (frutas na árvore) com as bolinhas.
   Dica para arremesso: estender o braço.
   Dica para acertar o alvo: olhar para o alvo
4. Teia de aranha:
   Material: corda elástica. Tarefa: Passar por baixo/por cima da teia de aranha (corda elástica trançada) sem tocá-la.
   Dica de execução: fazer devagar.
5. Caminho da onça:
   Material: Cordas, arcos e cones. Tarefa: Percorrer o caminho da onça passando sobre a corda sinuosa, pisando sobre as pedras (arcos) e fazendo zig-zag nas árvores (cones)
   
   Obs.: As dicas apresentadas são apenas exemplos. Elas deverão ser dadas de acordo com as necessidades das crianças.
   Conversa final:O que aprendemos? Qual lugar da nossa floresta foi mais fácil? E qual foi mais difícil?
   Avaliação:
   Registro realizado pelo professor das falas das crianças, principalmente durante as rodas de conversa.

links com a continuação das brincadeiras :  

http://pragentemiuda.blogspot.com/2010/01/vamos-brincar-de-indio-parte-ii.html

http://pragentemiuda.blogspot.com/2010/01/vamos-brincar-de-indio-iii.html

http://pragentemiuda.blogspot.com/2010/01/vamos-brincar-de-indio-iv.html

As origens dos negros do Brasil

Entre os séculos 16 e 19, cerca de quatro milhões de homens, mulheres e crianças africanas desembarcaram no Brasil como escravos. Mas de que regiões eles vinham? Conheça as partes da África de onde eram traficados e as atividades econômicas atuais desses países

A reportagem DNA identifica origem de escravos trazidos à América (VEJA Edição Digital, 10 de março de 2015) traz a informação de que os cativos enterrados há mais de 300 anos na ilha holandesa de St. Martin, no Caribe, teriam vindo de uma região que hoje engloba Camarões, Gana e Nigéria. A descoberta foi feita a partir do estudo dos esqueletos de dois homens e uma mulher encontrados em 2010 na ilha. E no Brasil, o país americano que mais escravos africanos importou entre os séculos 16 e 19? De que regiões veio essa população - em torno de quatro milhões de homens, mulheres e crianças, o equivalente a mais de um terço do volume total do comércio mundial de africanos no período?

Uma pesquisa liderada pelo médico geneticista Sérgio Danilo Pena, professor titular de Bioquímica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), analisou os genes de um grupo de negros em São Paulo e apontou que 44,5% tinham uma ancestral no Centro-Oeste da África, outros 43%, na região Oeste, e o restante (12,3%), no Sudeste. Caso não tenha sofrido mutação, o DNA mitocondrial de quem viveu há centenas ou milhares de anos é idêntico ao de um descendente. Por isso, ele é chamado de marcador de linhagem. Apesar de ter sido feito em um grupo em São Paulo, o estudo pode ser considerado uma referência para o que ocorreu no resto do Brasil, já que a cidade foi e é até hoje um pólo de migração interna no país.

Segundo levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) realizado por João José Reis, professor de História da Universidade Federal da Bahia (UFBA), as regiões Centro-Oeste, Oeste e Sudeste da África contribuíram em graus variados de intensidade, dependendo do período considerado e das conexões comerciais mantidas pelos traficantes portugueses, brasileiros e africanos dos dois lados do Atlântico. Assim, os portos do Brasil podiam, por vezes, e em certos períodos, se especializar em determinadas direções do fluxo do comércio de pessoas.
Durante os séculos 16, 17 e a primeira metade do século 18, os chefes políticos e mercadores da África Centro-ocidental, em particular o território presentemente ocupado por Angola, forneceram a maior parte dos escravos utilizados em todas as regiões da América portuguesa. Na época, Portugal dominava a Feitoria de Luanda - hoje capital - e Benguela, ao sul - hoje uma província angolana. Essa região aos poucos se consolidou sob o nome de Angola. Em 1975, o país conquistou sua independência. As etnias dominantes eram os ovimbundos e ambundos. Enquanto durou o tráfico transatlântico, importantes áreas importadoras, como o Rio de Janeiro, Recife e São Paulo continuaram se abastecendo sobretudo de escravos vindos dali e, mais tarde, no fim do século 18 e começo do século 19, da costa leste africana, particularmente a área hoje ocupada porMoçambique. Desde o início do século 15, os portugueses controlavam a área - situada na atual província de Nampula, no norte. As etnias que dominavam  eram os macuas, os nhanjas e os tongas.

Os traficantes envolvidos no comércio baiano, por outro lado, a partir de meados do século 17, foram se especializando cada vez mais no Golfo do Benin (sudoeste da atual Nigéria). O fluxo atravessou a proibição do comércio de negros e continuou ilegalmente. Os portugueses haviam ali estabelecido a feitoria de Benin. O nome Nigéria - que tem relação com Delta do Rio Níger, que desemboca no sul, a sudeste do Golfo da Guiné, viria com a colonização britânica (Nigéria é a fusão das palavras Niger e area, área em inglês). A influência britânica começou justamente com o fim do tráfico, que impôs o declínio econômico dos edo, etnia predominante no local. O país passou a ter a configuração territorial próxima à atual em 1914, quando a Coroa Britânica fundiu os protetorados do Norte e do Sul, formando a colônia da Nigéria.

Diante desse histórico de relações comerciais, vale estimular a reflexão dos alunos sobre os atuais vínculos entre o Brasil e esses países africanos. Nos últimos 10 anos, a presença brasileira no continente aumentou, com a abertura de 23 novas embaixadas, totalizando 39 representações brasileiras na África. A implantação delas pode ser interpretada como uma tentativa de aprofundar laços políticos, empresariais e educacionais. Além disso, o Brasil desenvolve projetos de cooperação técnica em 40 nações do continente.

Saiba mais sobre as regiões com as quais o Brasil manteve contato comercial no período do tráfico negreiro e veja como nos relacionamos com eles hoje.

Angola
É rica em minerais, especialmente diamantes, petróleo e minério de ferro. O porto da capital, Luanda, que era uma das mais importantes portas de saída de escravos para o Brasil, hoje tem como principal atividade a exportação de café, algodão, açúcar e minerais. Graças à facilidade do idioma em comum - o português - e as boas relações políticas, intensificadas a partir do governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, Angola se tornou um dos principais parceiros comerciais do Brasil no continente africano, principalmente na área de construção civil. Empresas brasileiras foram responsáveis pela reconstrução do país após o fim do conflito armado, em 2002. Contudo, os investimentos têm sido duramente criticados pelas sociedades civis das duas nações por reproduzir modelos e práticas econômicas que negligenciam questões ambientais e a garantia de direitos trabalhistas.

Nigéria
A Nigéria é classificada como uma economia mista e um mercado emergente. É a 12º maior produtora e a oitava maior exportadora de petróleo do mundo, além de ter uma das 10 maiores reservas do recurso fóssil. Além dele, o território nigeriano também tem uma grande variedade de recursos minerais - embora essa riqueza natural ainda seja subexplorada. Do Golfo do Benin, no sul, partiam as embarcações negreiras em direção ao Brasil. Hoje, lá está localizado o porto de Lagos, maior cidade do país. É 0 principal da Nigéria e um dos maiores e mais movimentados da África. De lá são exportadas quantidades crescentes de petróleo cru - inclusive para o Brasil. É a nossa maior fornecedora de óleo bruto de petróleo, seguido de gás natural. Os principais produtos brasileiros exportados para a Nigéria são açúcar, arroz e etanol.

Moçambique
Tem uma economia baseada principalmente na agricultura - sendo que boa parte dela é de subsistência. Algodão, cana-de-açúcar, castanha de caju, polpa do coco e mandioca são os produtos mais fortes. O porto de Quelimane, no passado um importante centro do tráfico negreiro para o Brasil no leste africano, tem como principais funções hoje o escoamento dos produtos agrícolas e a pesca marítima. Privilegiado pela facilidade do idioma - assim como a Angola, Moçambique tem como idioma oficial o português -, o Brasil tem investimentos no país, especialmente na área de mineração de carvão.

Fontes: IBGE e Rosemberg Ferracini, professor associado dos Centros Estudos Africanos da Universidade de São Paulo (CEA/USP)

• http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/origens-populacao-negra-brasil-848184.shtml?page=1

Aprenda a utilizar alguns benefícios que você já paga e nem sabe

melhor forma de ganhar dinheiro é parando de perder. Consertar o fogão, chamar um chaveiro à noite ou contratar um seguro-viagem para as férias são gastos imprevistos que corroem aos poucos o orçamento.

Muita gente esquece, mas tem direito à prestação gratuita desses serviços, já incluída em outros produtos pelos quais paga regularmente — seguros, planos de celular e TV a cabo e cartões de crédito. Um exemplo é o seguro-viagem, obrigatório para quem viaja para qualquer país da União Europeia.

Ele custa em torno de 500 reais para uma família de quatro pessoas durante uma semana no exterior. Embora muita gente pague sem questionar, o seguro-viagem é concedido gratuitamente por algumas operadoras a quem compra a passagem aérea com o cartão de crédito. Como 76% dos brasileiros usam esse meio de pagamento, há muita gente gastando à toa.

O mesmo vale para o conserto de eletrodomésticos. A maioria das empresas de seguro residencial, automotivo ou até seguro-fiança — cobrado de quem aluga um imóvel sem fiador — cobre o custo desses reparos. Relembre outros serviços gratuitos a que tem direito e saiba como usufruir de benefícios pelos quais você já está pagando.

Chaveiro, eletricista e encanador

Como funciona? Os serviços precisam ser agendados e solicitados via seguradora. 

Quem tem direito? Clientes de fiança de aluguel e seguros residencial e automotivo.

Vale a pena usar? Sim, porque esses serviços já estão incluídos em despesas que são obrigatórias. 

Seguro-viagem

Como funciona? Depois de realizar a compra de passagens aéreas com cartões de crédito, basta solicitar o seguro à operadora. 

Quem tem direito? Clientes de cartões de crédito internacionais ou platinum. 

Vale a pena usar? Sim, porque, com o benefício, cada passageiro poderá deixar de gastar cerca de 200 reais. Uma baita economia.

Assistente pessoal

Como funciona? O serviço de concierge ajuda a resolver pequenos problemas, como comprar ingressos para um show, reservar hotéis ou restaurantes, fazer compras em supermercado pela internet ou a cotação de preços de passagens aéreas.

Quem tem direito? Compradores de carros de alguns fabricantes e clientes de certos cartões de crédito e planos pós-pagos de celular.

Vale a pena usar? Depende. Se o seu cartão de crédito não prevê o benefício, não vale a pena elevar a anuidade para cerca de 300 reais ou contratar um plano de telefonia mais caro. 

Reparos em eletrodomésticos

Como funciona? O funcionário terceirizado pela seguradora comparece no dia e no horário agendados pelo cliente e cobra apenas o valor adicional das peças que precisam ser substituídas. 

Quem tem direito? Clientes de seguro residencial. 

Vale a pena usar? Sim, porque o benefício já está incluído e permite economizar com serviços que custam de 100 a 200 reais.

Desconto no estacionamento

Como funciona? O proprietário do veículo recebe de 10% a 50% de desconto no estacionamento de algumas redes.

Quem tem direito? Clientes de alguns seguros de carro. Basta verificar no site da seguradora quais são as redes de estacionamento credenciadas. 

Vale a pena usar? Sim, porque já está incluído, sem a cobrança de taxas extras.

Desconto no táxi

Como funciona? Alguns aplicativos de pedido de táxi, como 99Taxis e EasyTaxi, fizeram acordos com operadoras de cartão de crédito para oferecer descontos. 

Quem tem direito? Os clientes que fizerem o pagamento da corrida por meio desses aplicativos - e não diretamente ao taxista - usando o cartão.

Vale a pena usar? Sim, o desconto pode chegar a 30 reais.

http://mdemulher.abril.com.br/carreira/voce-sa/aprenda-a-utilizar-alguns-beneficios-que-voce-ja-paga-e-nem-sabe

Me esvaziar - Nivea Soares - versão ao vivo em Studio

Moldes de Eva SÍTIO DO PICA PAU AMARELO

cliquem nos links abaixo :

http://www.painelcriativo.com.br/2011/07/28/painel-do-sitio-do-pica-pau-amarelo/


http://lucieneeva.blogspot.com.br/2011/01/personagens-do-sitio-emilia-e-visconde.html

História Sensorial - O Coelho e o pato

Olá!

Vejam só que linda ideia vou postar aqui, eu mesma fiz a história e montei as páginas. O livrinho é para você imprimir e montar com a turminha para desenvolver a imaginação, tato, criatividade, explorar diferentes materiais, estimular a percepção visual e despertar o gosto pelaarte.

O coelhinho e o pato
Era uma vez coelhinho, branquinho, fofinho... 
Ele conheceu um pato novo, ainda na casa do ovo! 
O pato foi passear na cada dele. 
Na casa do coelho tinha um jardim com flores.
Eles brincaram no parque, foi muito legal! 
Eles ficaram amigos pra sempre!  

A história é bem simples, ótima paratrabalharcom a turminha pequena... O livrinho tem 06 páginas, em cada uma você irá colar ummaterialdiferente, sugerido em cada uma. Uma graça!

CAPA- Aproveite para explorar e caprichar na capa.

DICADE MATERIAL:Cole algodão em um coração e barbante vermelho no outro, representando o coelho e o pato. Ou faça outra colagem, conforme seu gosto.

PÁGINA 01 - Algodão

MATERIAL: Ajude cada criança a colar algodão no coelho.

PÁGINA 02 - Lã e casca de ovo

MATERIAL: Ajude cada criança a colar lã amarela no pato e casca de ovo quebrada no ovo.

PÁGINA 03 - Palito de picolé

MATERIAL: Ajude cada criança a colar palitos de picolé na casinha.

PÁGINA 04 - Tampinhas de garrafa pet

MATERIAL: Ajude cada criança a colar tampinhas na flor, escolha ascoresamarelo e vermelho para ficar ainda mais bonito.

PÁGINA 05 - Areia

MATERIAL: Ajude cada criança a desenhar um parque. Para as menores, basta desenhar um círculo e colar areia nele, imitando o parque.

PÁGINA 06 - Barbante

MATERIAL: Ajude cada criança a colar barbante vermelho no coração, simbolizando a amizade dos dois amigos... Cole o barbante começando pelas bordas do coração (extremidades) até o centro.

Read more:http://www.pragentemiuda.org/2013/07/historia-sensorial-o-coelhinho-e-o-pato.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+PraGenteMiuda+%28Pra+Gente+Mi%C3%BAda%29#ixzz2YfFTqScE

Páscoa

Clique nos links :

http://pedagogiaseculoxxi.blogspot.com.br/2012/03/pascoa-brigadeiro-de-cenoura.html

http://pedagogiaseculoxxi.blogspot.com.br/2011/04/simbolos-da-pascoa-pascoa-possui.html

http://pedagogiaseculoxxi.blogspot.com.br/2011/04/pascoa.html

http://pedagogiaseculoxxi.blogspot.com.br/2011/04/link-com-atividades-pascoa.html

http://pedagogiaseculoxxi.blogspot.com.br/2011/03/dinamicas-para-pascoa.html

Atividade pronta Páscoa Conceitos

fonte:  http://aartedeensinareaprender.blogspot.com.br/2014/03/atividade-pronta-tema-pascoa-conceitos.html

Desenhos com moldes das mãos - Professor Sassá

Jogo de Imaginação

" Aventura na Caverna "

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Adaptação de Ivanise Meyer

Conheci esse jogo em um curso e encontrei uma indicação bibliográfica em Oficinas de Recreio de Denise S. Oliveira da ed. Paulinas. Eu fiz com as crianças e eles amaram!!! ( quem disse isso foi a autora do site da fonte, ainda não fiz o jogo )

♥♥♥

Com as crianças em círculo, fique no círculo também, convide-os a fazer um passeio até uma caverna. Mas será um passeio diferente, pois usaremos a imaginação.

Explicar que eles não poderão sair do lugar, os movimentos é que contarão a história.

♥♥♥

- Vamos passear? (4)

- Olha lá uma rua! (1)

- Vamos atravessar?

- Chiii! Por cima não dá, por baixo não dá, mas tem que passar! (2)

- Vamos caminhando.

- Olha lá uma ponte! (1)

- Vamos atravessar?

- Chiii! Por cima não dá, por baixo não dá, mas tem que passar! (2)

- Vamos passar.

- Cuidado que a ponte está velha! (3)

- Olha lá uma árvore? (1)

- Vamos passar?

- Chiii! Por cima não dá, por baixo não dá, mas tem que passar! (2)

- Vamos dar a volta. (5)

- Vamos continuar caminhando.

- Olha lá um rio! (1)

- Vamos atravessar?

- Chiii! Por cima não dá, por baixo não dá, mas tem que passar! (2)

- Vamos nadar! (6)

- Vamos sacudir porque a roupa ficou molhada!

- Olha lá um morro! (1)

- Vamos atravessar?

- Chiii! Por cima não dá, por baixo não dá, mas tem que passar! (2)

- Vamos subir... (7)

- Vamos descer... (7)

- Vamos caminhar.

- Olha lá uma caverna! (1)

- Vamos entrar?

- Chiii! Está tão escuro... (8)

- Epa! Tropecei em algo. Vou pegar. Peguei alguma coisa peluda! (9)

Que coisa quente, que nariz gelado, que dentões...

- Parece que é... uma onça!!!!!

- Vamos correr?

- Olha o morro!

- Vamos subir, vamos descer!

- Olha lá o rio!

- Vamos nadar!

- Olha a árvore!

- Vamos dar a volta!

- Olha a ponte!

- Vamos passar!

- Cuidado, não pode correr senão ela cai. (3)

- Olha a rua!

- Vamos atravessar!

- Ufa! Até que enfim! Chegamos!!!

♥♥♥

Sugestão dos movimentos:

(1) Colocar a mão na testa como se fosse avistar algo.

(2) Fazer movimentos com as mãos para cima e para baixo.

(3) Bater com as mãos nas coxas como se estivesse andando bem devagar.

(4) Bater com a mãos nas coxas como se estivesse caminhando.

(5) Dar uma meia-volta no mesmo lugar.

(6) Movimento com os braços como se estivesse nadando.

(7) Movimento como se estivesse subindo e descendo.

(8) Fechar os olhos.

(9) Fazer o movimento como se estivesse tocando em algo.

(10) Fazer todos os movimentos anteriores, só que em ritmo acelerado.

♥♥♥

As crianças curtem muito essa brincadeira! Conforme aprendem o refrão, vamos contando juntos. Eu conto batendo meu pandeirinho, como se fosse uma "música".

Vale a sua interpretação e a imaginação! Você pode criar outros lugares.

Já tive crianças que até viram a onça...

Depois disso fizemos um "mapa" indicando nosso percurso até a caverna.

Essa brincadeira "dá pano pra manga..."

Você poderá usar outro bicho... 
Eu aprendi com um "urso" no fundo da caverna. 
Para valorizar os bichos daqui, substitui pela onça.