domingo, 25 de junho de 2017

PROVAS 5° ANO 130 ATIVIDADES TESTES AVALIAÇÕES EXERCÍCIOS PARA IMPRIMIR

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PROVAS 5 º ANO

Exemplos de Provas para o 1 º ano

Galera, estarei colocando o link , mas pode dar uma olhada lá , que o site é muito bom.

Beijos Professora Ana Paula .




PROVAS TESTES AVALIAÇÕES ATIVIDADES 1° AO 9° ANO E ENSINO MÉDIO CONCURSOS ENEM VESTIBULAR ALGUNS COM GABARITO

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PROVAS

MATEMÁTICA 8° ANO 190 ATIVIDADES COM GABARITO EXERCÍCIOS PROVAS AVALIAÇÕES I

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8 º ANO

PLURALIDADE CULTURAL EDUCAÇÃO INFANTIL ABORDAGEM RACIAL RESPEITO ÀS DIFERENÇAS REGRAS DE CONVIVÊNCIA ATIVIDADES E DESENHOS

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PLURALIDADE

GRAMÁTICA ORTOGRAFIA 3° 4° 5° ANOS USO DOS POR QUÊS VERBO SUBSTANTIVO ETC... ATIVIDADES EXERCÍCIOS

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GRAMATICA

Musica Dona Aranha

Esta ideia eu criei e trabalhei quando estava em sala de aula, com maternal. Pra trabalhar a música, fizemos a Dona Aranha na sala, com os alunos,  com pedaço de caixa de papelão e lã. Depois de pronta, penduramos em um gancho com um barbante bem grande, pra puxar pra cima e pra baixo, enquanto cantávamos a música!

Simples né? As crianças ficam maravilhadas: "Minha vez, tia Mari!!!" Vamos cantar?

A DONA ARANHA
A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE,
VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU!
JÁ PASSOU A CHUVA...
E O SOL JÁ VEM SURGINDO,
E A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR...

ELA É TEIMOSA 
E DESOBEDIENTE
SOBE, SOBE, SOBE, E NUNCA ESTÁ CONTENTE!


Fica a dica para usar em sua sala de aula.


Read more: http://www.pragentemiuda.org/2008/09/dona-aranha.html#ixzz2tNs6Whey

Horário de Aula











Caixinha de borboleta -OLHEM O QUE ACABEI DE ACHAR !!!!!!






e mais esse link abaixo :



Atividades com CE e CI







SITUAÇÕES PROBLEMA

CLIQUE NO LINK , PARA 4 º ANO 


http://pt.scribd.com/doc/5044489/Matematica-Atividades-Extras-Resolva-os-problemas


                                             

DESAFIOS MATEMÁTICOS. PROBLEMAS ILUSTRADOS. MODELOS DE ATIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA 4º , 5º e 6º ANOS, CLIQUE NO LINK:




                                                




















Mexe mexe com letra cursiva

sábado, 24 de junho de 2017

SITE COM ATIVIDADES PRONTAS

Pessoas, achei um site com atividades prontas em Word é só imprimir M-A-R-A-V-I-L-H-O-S-O olha o link:



http://quadroegiz.com/


AO CHEGAR NO SITE CLIQUE EM ENTRAR


 

Atividades Lacunadas






DEZ MANDAMENTOS PARA DESEDUCAR SEU FILHO

1. Dê a seu filho tudo que ele queira.
2. Não lhe dê nenhuma educação espiritual.
3. Não aponte os erros que ele comete.
4. Junte tudo o que ele deixa espalhado pelo chão: livros, cadernos, roupas, sapatos, brinquedos, etc.
5. Deixe que leia toda matéria (revistas e livros) que lhe caia nas mãos.
6. Brigue e discuta na presença de seu filho.
7. Dê-lhe quanto dinheiro pedir.
8. Satisfaça todos os caprichos em matéria de bebidas, comida e conforto.
9. Tome sempre o partido de seu filho em conflitos: com a polícia, professores, vizinhos e outras crianças.
10. Quando seu filho se envolver numa briga mais séria, justifique suas atitudes com essas palavras: “ESSA CRIANÇA SEMPRE FOI IMPOSSÍVEL, ELA É ASSIM MESMO!”

REFLITA SOBRE ISSO...




Lateralidade

Lateralidade

Lateralidade
Lateralidade é o uso que as pessoas fazem de uma das duas partes do seu corpo. Todas as funções corporais são determinadas pelo lado esquerdo ou pelo direito.
A criança, como também o adulto, tem sempre um lado do corpo que utiliza mais quando executa uma atividade, um movimento, como pegar e usar objetos, escrever, etc. Não se deve forçar a mudança do lado dominante da criança. O conhecimento e o domínio específico de um dos lados do corpo só é adquirido por ela quando há uma perfeita sintonia do esquema corporal.
O bebê ao nascer não tem opção por nenhum dos lados do corpo, ou seja, a posição reflexa é assimétrica: os membros do corpo ficam esticados para o lado em que a cabeça está virada. Já no terceiro mês de vida, ela entra num período de simetria: quando deitada de costas, movimenta igualmente os dois lados.
Aproximadamente com um ano meio de idade, já expressa preferência por um dos lados do corpo, notando-se isso quando ela passa a usar sempre a mesma mão para realizar determinadas tarefas. Mas nem sempre essa preferência se mantém; os dois lados são ainda utilizados.
Aos três anos ela já utiliza exclusivamente a mão dominante. É importante então não forçá-la a usar só a mão direita se o predomínio é dado à mão esquerda. 


Para um efetivo conhecimento da lateralidade, é preciso levar a criança a:
- dominar a noção de esquerda/direita em relação a seu corpo e ao ambiente;
- estabelecer com clareza o lado dominante do seu corpo;
- empregar os termos direita e esquerda;
- compreender que nosso sistema de escrita é convencionado da esquerda para a direita.
O domínio da lateralidade faz parte de um complexo de habilidades que envolvem o esquema corporal, a orientação espaço-temporal e as percepções.


Sugestões de atividades de
lateralidade
 


As crianças devem ser estimuladas a partir de propostas variadas e oportunas.

1. Determinar a mão dominante realizando exercícios de apanhar objetos, lançar bolas, recolher papéis, grafar.
2. Reconhecer que o corpo tem dois lados exatamente iguais. O professor apresenta um dos lados de um boneco desenhado em cartolina e dobra o outro. As crianças são estimuladas, pouco a pouco, a descobrir as partes do corpo do boneco que se encontram no lado coberto. No final, o professor desdobra o desenho e apresenta a figura completa.

3. Colocar uma fita azul amarrada no pulso direito e uma fita vermelha amarrada no pulso esquerdo. A um sinal determinado pelo professor, as crianças devem erguer o braço dominante, ou o braço solicitado.
4. Obedecer ordens dadas pelo professor: “A porta está do seu lado direito. Vá abri-la!” ou “As janelas estão do seu lado esquerdo. Feche uma delas.”
5. Apontar o colega que está sentado à direita ou à esquerda. Dizer o nome dele.
6. Caminhar para a direita ou para a esquerda.
7. Dar passos para a direita. Dar meia volta e continuar caminhando só pelo lado direito. Fazer o mesmo com o lado esquerdo.
8. Fazer movimentos seguindo ordens de comando: “Virar à direita! Virar à esquerda! Levantar o braço direito! Levantar o braço esquerdo! Apontar para a direita! Apontar para a esquerda!”
9. Ao passar para o trabalho com material gráfico, o professor deve valer-se dos exercícios de simetria, solicitando às crianças que completem o lado da figura que não está desenhado.


fonte: 

Matemática-Multiplicação

Vamos multiplicar ?










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Fonte: BLOG criando e copiando sempre

Atividades de Matemática





Recados de Fofas

Álbum de Animais



Recados de Fofas





















As figurinhas



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03 JUNHO, 2010


Álbum dos Bichos







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Planos de Aula

Projetos e planos de aula


Conheça alguns sites que disponibilizam planos de aula e/ou projetos para educadores.
Nova Escola: diversos planos de aula organizados por níveis: Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio.
Áreas: AlfabetizaçãoMatemáticaLíngua Portuguesa, História, Geografia,Ciências NaturaisArte, Língua EstrangeiraEducação Física. O site também disponibiliza os planos de aula publicados no Jornal da Tarde de domingo.
Portal do Professor – O portal possui diversas aulas elaboradas por educadores. Há destaque para o bom uso de recursos digitais e propostas de uso das TIC. Há um filtro para selecionar aulas organizadas por ciclos, áreas e temas: Ensino Fundamental InicialEnsino Fundamental FinalEnsino Médio e Ensino Profissional.
E-Aprender – O site disponibiliza planos de aulas organizados em disciplinas. Há também dicas para elaboração de planos
Yahoo Educação – Diversas atividades sugeridas utilizando as tecnologias de comunicação e informação
Sabesp – Esta área do site é dedicada a educadores e apresenta propostas para trabalhar assuntos relacionados a água e saneamento
NetEducação – O site disponibiliza planos e planejamento para diversas séries e disciplinas, inclusive educação especial.
Veja on-line – A maior parte do conteúdo é para assinantes, mas toda semana é possível acessar gratuitamente uma das aulas em destaque
Microsoft Educação – Diversos projetos que utilizam as TICs, todos organizados por ciclos. Veja também a seção Atividades para sala de aula com projetos temáticos e estruturados, utilizando os programas da Microsoft.
Baú de Projetos Edukbr - Diversos projetos interdisciplinares organizados também por disciplinas.
Site de dicas – Dicas de atividades para desenvolver com crianças
Planos de aula UOL - O site apresenta propostas organizadas por disciplinas, para Ensino Fundamental e Ensino Médio. Há também referências selecionadas sobre como trabalhar com Vídeosdo PortaCurtas na Escola
Dicas Vivência Pedagógica - Seção do site com idéias de recursos e estratégias que podem ser utilizadas na escola.
Projetos – Também faz parte do site de dicas uma seção com idéias de projetos para desenvolver na escola.
Turbine sua aula – propostas publicadas no portal Educarede
Arte na Escola – O site apresenta riquíssimo material para o trabalho com Arte na Escola
Atividades para a sala de aula: Revista ao Mestre - Várias atividades artesanais para educadores.

Veja também WebQuests e WebGincanas: propostas interessantes para trabalhar com os recursos da Web.
Leia também:
Edição especial da revista Nova Escola sobre planejamento.
Se você tem sugestão de outros sites que disponibilizam projetos e planos de aula ou deseja publicar o seu plano de aula neste site, entre em contato.

História

Mas um material para enriquecer nossas aulas.

Essa matéria é o site smartkids, olhem o complemento para o professor, o site é extremamente rico .


REIS E RAINHAS


Reis e Rainhas
Se você pensa que reis e rainhas só existem nos contos de fadas está muito enganado... Eles vivem em um mundo bem real e um pouco diferente do que conhecemos nas histórias.
Pois é, existem muitos países ao redor do mundo que tem reis ou rainhas como governantes porque adotam a monarquiacomo forma de governo em que apenas um cidadão governa o país como chefe de Estado, de maneira vitalícia ou até sua abdicação, ou seja, desistência do cargo.
O apogeu da monarquia foi na Idade Média, mas a história nos mostra que existiam sistemas monárquicos de governo desde 31 a.C. Ao final da Idade Média com os movimentos socais ficando cada vez mais comuns e principalmente pelo movimento que culminou na Revolução Francesa  e em seguida com o surgimento da república, essa forma de governo foi perdendo força e entrando em decadência.
Com relação à atuação e ao poder exercido pelos monarcas, a história nos mostra que o sistema que operava no início era as monarquias absolutas em que o rei ou a rainha tinham poderes absolutos e nada se fazia sem seu consentimento. Este tipo de monarquia é chamada de absolutita. Até hoje podemos encontrar essa forma de governo em alguns países, como por exemplo, na Arábia Saudita, Qatar e Vaticano.
Existe também a monarquia constitucional, sistema em que o monarca é uma figura apenas representativa, sujeita à Constituição estabelecida no país. A soberania do monarca é formalmente aplicada em nome da Coroa, mas politicamente está sujeita à vontade do povo (eleitorado), representado pelo parlamento ou outra legislatura. Os Monarcas constitucionais possuem pouco poder político real, e são constituídos pela tradição, opinião popular, ou por códigos legais e estatutos. Eles servem como símbolos de continuidade e de Estado e atuam como líderes de opinião, representantes do país no estrangeiro, e em funções cerimoniais. O Reino Unido é um exemplo de monarquia constitucional da atualidade.

Para pesquisar saber quais são as monarquias da atualidade. Clique aqui!
Conheça alguns monarcas que fizeram história:
Cleopatra: rainha egípcia muito vaidosa e ambiciosa, usava seu poder de sedução para alcançar seus objetivos.
Luís XIV: rei francês que exerceu o poder por 72 anos deixando muitas marcas tanto pelas suas conquistas como pela importância que dava à cultura, principalmente o balé, a ópera, o teatro, a pintura e a arquitetura.
Carlos Magno: destacou-se pelo por ser um guerreiro valente e por sua habilidade política, realizando sucessivas campanhas militares que lhe valeram o renome de maior soberano da Europa medieval.
Alexandre: chamado de Alexandre, O Grande, foi responsável por uma das maiores campanhas expansionistas da história. Em 12 anos (de 335 a.C. a 323 a.C.), conquistou 90% do mundo conhecido, sendo que suas conquistas abrangeram o Egito, a Mesopotâmia, a Pérsia e o Afeganistão.
Curiosidades
Em um jantar normal, o rei Luís XIV comia 4 pratos de sopa, dois faisões inteiros, 2 pedaços de presunto, 1 salada, carne de cabrito com alho, frutas, doces e 1 ovo cozido. Depois que ele morreu, descobriu-se que seu estômago era 2 vezes maior que um estômago normal.
(fonte: Guia dos Curiosos)

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