quarta-feira, 29 de junho de 2016

PALAVRAS PARA RELATÓRIO




Quando escrevemos sobre um aluno, devemos ter cuidado ao utilizar as palavras. 

Encontrei estas dicas, aqui na internet e costumo 
usá-las sempre.


SUGESTÕES DE PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS

http://aprenderpelaexperiencia.blogspot.com.br/2013/07/relatorio-do-aluno-palavras-certa.html

VOCÊ  PENSA
VOCÊ   ESCREVE

O aluno não sabe

O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado.

Não tem  limites

Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois...

É nervoso

Ainda não desenvolveu habilidades para o convívio no ambiente escolar, pois...

Tem o costume de pegar coisas dos outros

Apresenta dificuldades de autocontrole quando...

É agressivo

Demonstra agressividade em situações de conflito;                                                               usa de meios físicos para alcançar o que deseja.

É bagunceiro, relaxado

Ainda não desenvolveu hábitos próprios de higiene e de cuidados com seus pertences.

Não sabe nada

Aprendeu algumas noções , mais necessita desenvolver...

É largado da família

Aparenta ser desassistido pela família, pois...

É desobediente

Costuma não aceitar e  compreender as solicitações dos adultos;
Tem dificuldades em cumprir regras...

É apático, distraído

Ainda não demonstra interesse em participar das atividades propostas;
Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos

Não fala a verdade

Costuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas.

É fofoqueiro

Costuma se preocupar com os hábitos e atitudes dos colegas.

É carente 

É muito afetuoso; demonstra constantemente seu carinho...

É dissimulado

Em situações de conflito coloca-se como espectador, mesmo quando está clara a sua participação.

É preguiçoso

Não realiza as tarefas, aparentando desânimo e cansaço, porém logo parte para brincadeiras e outras atividades.

É mimado

Aparenta desejar atenções diferenciadas para si, solicitando que sejam feitas todas as sua vontades.

É    deprimido,  isolado, anti-social

Evita o contato e o diálogo com colegas e professores preferindo permanecer sozinho;
Ainda  não desenvolveu hábitos e atitudes próprias do convívio social.

É tagarela

Costuma falar mais do que o necessário, não respeitando os momentos em que o grupo necessita de silêncio.

Tem a boca suja

 Utiliza-se de palavras pouco cordiais par repelir ou afrontar

Possui distúrbio de comportamento

Apresenta comportamento fora do comum para sua idade e para o convívio em grupo, tais como...

É egoísta

 Ainda não sabe dividir o espaço e os materiais de forma coletiva



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