sexta-feira, 9 de dezembro de 2016
APRENDENDO A DESENHAR
CASO A IMAGEM SEJA DE ALGUÉM ME AVISE, PARA COLOCAR OS CRÉDITOS, NO MOMENTO INFORMO QUE TIREI DO FACEBOOK, DA PÁGINA PEDAGOGIA DAS CORES!!!!!!!
quinta-feira, 3 de novembro de 2016
ATIVIDADES DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA
O Dia da Consciência Negra é uma data celebrada no Brasil no dia 20 de Novembro. Este dia está incluído na semana da Consciência Negra e tem como objetivo um reflexão sobre a introdução dos negros na sociedade brasileira.
Confira mais Atividades com o tema (DATAS COMEMORATIVAS)
Confira mais Atividades com o tema (DATAS COMEMORATIVAS)
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| CONSCIÊNCIA NEGRA |
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O dia 20 de Novembro foi escolhido como uma homenagem a Zumbi dos Palmares, data na qual morreu, lutando pela liberdade do seu povo no Brasil, em 1695. Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares, foi um personagem que dedicou a sua vida lutando contra a escravatura no período do Brasil Colonial, onde os escravos começaram a ser introduzidos por volta de 1594. Um quilombo é uma região que tinha como função lutar contra as doutrinas escravistas e também de conservar elementos da cultura africana no Brasil.
Em 2003, no dia 9 de Janeiro, a lei 10.639 incluiu o Dia Nacional da Consciência Negra no calendário escolar. A mesma lei torna obrigatória o ensino sobre diversas áreas da História e cultura Afro-Brasileira. São abordados temas como a luta dos negros no Brasil, cultura negra brasileira, o negro na sociedade nacional, inserção do negro no mercado de trabalho, discriminação, identificação de etnias etc.
Feriado no Dia da Consciência Negra
Em 2011, a presidente Dilma Roussef sancionou a lei 12.519/2011, que criou a data, mas que não obriga que ela seja feriado. Isso significa que ser feriado ou não vai variar de cidade para cidade. O Dia da Consciência Negra é um feriado em mais de 800 cidades brasileiras.
http://www.soescola.com/2016/05/atividades-dia-da-consciencia-negra-para-imprimir.html
sábado, 22 de outubro de 2016
Brincadeiras infantis nas aulas de matemática – EF
Desenvolve a estruturação do espaço, a coordenação perceptivo-motora, o raciocínio numérico, a oralidade além de estimular os movimentos, proporcionar momentos de contagem e controle de números de bolinhas, classificações variadas e comparação de tamanho.
• Tradicional: circulo onde são colocadas as bolinhas apostadas. Os alunos, atrás da raia rolam suas bolinhas em direção à ela. Aquele cuja bolinha chegar mais próximo da raia é quem começa o jogo. Este atira a “joga” (bolinha que não entra na aposta), em direção ao gude (circulo) com a finalidade de deslocar para fora, as bolinhas que estão dentro dele. Se a bolinha parar no meio do caminho passa a vez para o próximo colega e continua dali na próxima rodada. Se a bolinha parar no gude, o jogador sairá do jogo. Vence aquele que retirar o maior número de bolinhas do gude.
• Largada: é jogado num quadrado de aproximadamente 1m de lado. Cada jogador tem uma “tecadeira” e deve colocar 5 bolinhas dentro do quadrado. O jogador fica em pé, fora do quadrado e atira sua tecadeira. Se o jogador conseguir tirar uma bola sem que sua tecadeira saia do quadrado, ele ganha a bolinha e continua jogando. Se a tecadeira sair do quadrado ele ganha a bolinha e passa a vez. Se não acertar nada o jogador fica com sua tecadeira
• Box: traçar uma raia no chão e a 3 ou 4 passos dela, cavar 5 buracos em forma de cruz. Inicia o jogo quem, atirando uma bolinha chegar mais perto do buraco do meio. O objetivo do jogo é acertar os cinco buracos. Se conseguir, tem mais uma jogada, se não, passa a vez e recomeça de onde parou. Quando acertar todos os buracos, continua o jogo e tem o direito de tecar as bolinhas dos amigos. A bolinha tecada sai do jogo.
• Estrela: desenha-se um estrela de seis pontas no chão e coloca-se uma bolinha em cada ponta e uma no meio.Desenha-se uma raia de onde os jogadores jogarão sua bolinha. O objetivo é tirar as bolinha da estrela. Cada bolinha que for retirada é ganha pelo jogador.
Arquivo completo:
Brincadeiras infantis nas aulas de matemática
credito: https://jucienebertoldo.wordpress.com/category/educacao-infantil/
http://indiarahellen.blogspot.com.br/search/label/Brincadeiras%20infantis%20nas%20aulas%20de%20matem%C3%A1tica
Atividades de português para 3° ano
Atividades de português para 3° ano do ensino fundamental com opção de baixar e imprimir os exercícios sobre adjetivos e substantivos, forme o aumentativo das frases, complete as frases com substantivos próprio, caça palavras com aumentativo e diminutivo, entre outros para aprimorar os conhecimentos dos alunos.
http://atividadespedagogicas.net/2014/12/atividades-de-portugues-para-3-ano-2.html
http://atividadespedagogicas.net/2014/12/atividades-de-portugues-para-3-ano-2.html
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